Studyplus for Schoolのメンバーが、学習管理、自立学習、コミュニケーションに関する事例や気づきをTwitterで毎日更新中！noteでは、1週間の活動をダイジェストで振り返ります。

月曜担当の池上がお送りします！

6月10日

続々と全国の塾様から「S-1グランプリ」のお申込をいただいております。夏休みは、受験生だけでなく、非受験生にとっても、取り組み次第で大きく成長できるチャンスがあると思います。参加することが全てではなく、このイベントを活用して、いかに自塾の理想に近づけるか、そんな視点でご参加いただければ幸いです。

6月11日

ご契約いただいている先生方とお話させていただくと感じることは、「Studyplus」と「Studyplus for School」でできることに対しての魅力と可能性、まだ発展途上である点への理解、そして長い目で期待いただいていることです。どれも大変有難いですが、決して甘えずに、サービスとプロダクトを磨いていきたいと思います。

6月12日

「高校生は少ないからね」と先生は仰いますが、生徒さんに小まめに声をかけられている様子が伝わってきます。「学習量を増やす＝通塾頻度を高める＝コミュニケーション量を確保する＝接触回数を多くする」という方程式の中で、限られた時間の中で、オフライン＆オンラインの双方で工夫をこらし、接触回数をいかに多く取るかを意識されている気がしました。

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ブロードバンド予備校那覇本校様の事例を取り上げさせていただきました。すでにStudyplus for Schoolをご導入いただく前からStudyplusを塾内でご活用いただいていた塾様です。HPにも「学習管理アプリを利用して生徒の勉強時間の管理を行います。週の勉強時間の基本は部活生は１５時間以上。それ以外は２０時間以上。」と明記されています。
また特色として、以下７点を掲げられており、
① 学習習慣をつける
② 学習内容のチェック
③ 数値分析
④ 目標設定
⑤ 勉強計画
⑥ 毎週、面談
⑦ チーム作り
伺えば伺うほど、勉強になります。ぜひ町田先生のブログもご覧ください！

6月13日

高２・高１はそろそろ残り１ヶ月を切る期末テストに向けて、準備を開始いただければと思います！
幾つかの個別指導型や自立指導型の塾様に、以下の流れをオススメさせていただきました。

①一度生徒さんと時間取っていただき、テスト範囲を確認する（想定する）。
②Studyplusアプリのバーコード読み取り機能で教材を登録する。（ないものは独自教材で登録する）
③特に結果を出したい教科・単元（英数中心に）については、先生と一緒にテストまでにやることを決める。
④③を生徒さんにアプリ上で「学習計画」として設定してもらう。
⑤日々家庭学習でテスト勉強したら必ず記録することをルールとして取り組ませる。また分からないことをストックしておき、授業日に持ってこさせる。
⑥授業の冒頭５分、アプリを開いてもらい、「学習計画」に対しての進捗を確認する。
⑦授業後、次回までの「学習計画」を確認する。

6月14日

様々なきっかけで、生徒さんは見違えるように勉強に取り組むようになりますよね！
何が「トリガー」になるかは生徒さんそれぞれだとは思いますが、小さくても「成功体験」は次の努力への原動力になる可能が高いと思います。
Studyplusが後押しになったという事例のご報告は何度伺っても嬉しいです！

学習の習慣化、目標の達成など塾さま独自の工夫をなされているのが日々の運営から伺えますね。また、どの塾さまもきめ細かくステップがあるのも特徴なのではないでしょうか。1学期の終わりが見え始め、夏休みの計画をし始めるこの季節だからこそ、生徒さんの学習習慣を身につけるのが今後の目標達成においてかなり重要になってきます。

今後も、現場で実際に使われている取り組みをどんどん発信して参ります！どうぞお楽しみに！

CXプランナーメンバーは、お客様との関わりを通して、学習管理、自立学習、コミュニケーションに関するノウハウを日々蓄積しています。

Studyplus for Schoolメンバーによる学びを、引き続きお楽しみに。

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